1月15日下午，学院在M207召开“两合理三达成”分析专题培训会，特邀校教学评建办公室审核评估专班成员、机关党委书记黄兴帅来院进行现场培训指导，学院全体教研室主任和教务人员参会，会议由副院长黄先军主持。

黄兴帅首先介绍了“两合理三达成”的基本内涵，他指出“两合理三达成”评价要以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为指导，其中课程目标达成分析是基础和前提。他从开展“两合理三达成”评价的意义，到如何实施调查以及每项评价内容、评价方法的选取、评价结果的分析、评价结果的运用等方面进行了详细解读。他强调“两合理三达成”是一个完整体系，培养目标合理性评价，是针对拟修订的前一版人才培养方案培养目标是否符合“四个面向”、是否实现达成而开展的评价，目的是通过评价查找当前培养目标中存在的问题与不足，为新版人才培养方案修订工作提供借鉴和指导，以提升人才培养的精准性与针对性。

与会教师在培训过程中围绕“两合理三达成”相关问题积极和黄兴帅书记进行咨询交流，黄书记针对各问题一一进行详细解答。会议最后，黄先军副院长对黄书记的培训讲解表示感谢，并总结指出“两合理三达成”评价分析是教育部审核评估工作的重要内容，要求各专业务必高度重视，认真领会本次培训会精神和要义，全面树立质量意识、全员意识和过程意识，充分发挥好各专业师生的整体力量，科学设计评价指标，精准实施评价，为学院新一版人才培养方案的修订工作提供支撑，为学院高质量人才培养提供坚实保障。

（撰稿，摄影：余兆旺； 审核：黄先军）